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Esta semana Ikigai en Portal Bosque
Publicado el 4 de setiembre de 2026
Guardianes del humedal
Cocinar, cuidar y compartir — Casa de Niños
Hicimos arepas caseras, agregando harina PAN, semillas de chía, perejil, sal, queso y agua. Aprendimos conceptos como pizca y puñado para entender y comparar cantidades. Las horneamos y compartimos en la picada del viernes.
De la tierra a la mesa
Continuamos con nuestro proyecto de brotes, esta vez agregando algodón y semillas a nuestro mundo. Durante la semana, los niños las irán humedeciendo para ver germinar y crecer los brotes, llenos de nutrientes que las semillas —“guardianas de la memoria del universo”— tienen para ofrecernos.
Así, nuestros continentes verán crecer bosques y selvas en miniatura.
Luego de la actividad, como siempre, ordenamos la mesa, ayudamos a armarla y disfrutamos de nuestra picada saludable.
Fiesta de pizzas
. Además de disfrutar de nuestra picada saludable, tuvimos una fiesta de pizzas: preparamos una gran variedad de toppings para que cada niño eligiera y armara su propia porción según su gusto, fomentando la autonomía y la toma de decisiones sobre su propia alimentación. Los amigos de Taller 1 decidieron unir sus mesas para compartir un gran almuerzo en familia, como en casa, fortaleciendo el sentido de comunidad y el disfrute de comer juntos. Además, comenzamos a incorporar una bandeja de frutas siempre disponible durante toda la jornada, para que puedan servirse cuando lo necesiten. Esto suma a la fruta ya presente en el menú y busca promover el consumo de alimentos reales, ricos en nutrientes, como hábito cotidiano.
Phonics and Music
Casa de niños B: presentamos la nueva canción de /h/, hicimos su sonido en el espejo y haciendo saltos (Hop). Después jugamos a hacer combinaciones de dos fonemas pasando una pelota. Para terminar, jugamos con los bloques en vez de hacer la carrera de obstáculos porque la energía del grupo pedía un poco de libre expresión.
Casa de niños A: presentamos la nueva canción de /h/ y cantamos las canciones del grupo 2. Después jugamos a hacer combinaciones de dos y tres fonemas pasando la pelota; a su vez, fuimos reconociendo qué palabras en inglés se podían formar. Finalmente, hicimos masajes.
Sin dejar huellas - Casa de niños
Hoy nos dividimos en 3 equipos para explorar el bosque, observando y escuchando los elementos bióticos y abióticos que encontramos. Buscamos nidos, telarañas, hojas, palos y refugios naturales, y reflexionamos sobre cómo vivían y se orientaban nuestros antepasados. Fue una experiencia de observación, descubrimiento y conexión con la naturaleza.
